به نقل از «ایران اکونومیست»

ضرورت برنامه‌ریزی دانشکده‌ها برای ارتقاء بین‌المللی دانشگاه

تاریخ انتشار: ۱ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۵۵۳۳۲

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی تهران بر برنامه ریزی همه دانشکده‌ها در زمینه ارتقاء رتبه بین المللی دانشگاه علوم پزشکی تهران تاکید کرد.

به گزارش ایران اکونومیست، دکتر حسین قناعتی رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران در نشست هیئت‌رئیسه دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با یادآوری این نکته که دنیای امروز دنیای تغییرات سریع است و این در فعالیت‌های دانشگاه باید مورد توجه قرار گیرد، گفت: در این شرایط باید رویکرد آینده نگر برای مدیریت چالش‌های پیش رو داشته باشیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان سخنی از بزرگان مبنی بر اینکه «اندیشمند کسی است که امروز با حسن تدبیر در اندیشه فردایی خوش است و آنچه فردا پیش رو دارد امروز می بیند» گفت: این سخن تاییدی بر ضرورت برنامه ریزی آینده نگر است. در نظام سلامت نیز باوجود پیشرفت‌های بسیاری که پس از انقلاب حاصل شده باید از عملکرد سلیقه‌ای پرهیز کنیم وبرنامه‌ریزی جامع، منسجم و مستمر داشته باشیم.  

این استاد دانشگاه، روزمرگی و عملکرد برحسب رفع تکلیف را آفت بزرگ پیشرفت دانست و گفت: برای مقابله  با این آفت لازم است سازمان‌ها برنامه‌ریزی و نظارت بر حسن اجرای آن داشته باشند.  

دکتر قناعتی با تاکید دوباره براینکه برای هرکاری باید چشم انداز داشته باشیم افزود: چشم انداز همان توانایی نگریستن فراتر از واقعیت موجود، خلق و ابداع آنچه امروز وجود ندارد و توانایی زندگی در رویا و آرمان به جای زندگی در حافظه است.  

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با بیان اینکه بذری که در تخیل، جوانه می زند قطعا به واقعیت تبدیل می‌شود گفت: یکی از خصوصیات مدیران موفق این است که به آینده‌های ناشناخته پیش رو توجه دارند و هرچه ژرفای این توجه بیشتر باشد اثرگذاری برنامه‌ها نیز بیشتر می‌شود.  

دکتر قناعتی تصمیمات اهل بیت (ع) را نمونه‌ای از تصمیم‌گیری آینده نگر و فراتر از زمان دانست که اثرات آن برای همیشه باقی است و افزود: ترسیم چشم انداز، ارزش افزوده برای سازمان خواهد داشت و موجب بازنگری در ساختارها، تغییر مسیر و تفکر، افزایش انرژی سازمان، ایجاد توازن در مدیریت و رهبری و در نهایت افزایش عملکرد و سودآوری می‌شود. چنانچه سازمانی به آینده بی توجه باشد این تغییرات کمتر رخ می‌دهد.  

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با تاکید بر پایبندی بر اجرای برنامه‌ها گفت: لزوما برنامه ریزی و آینده نگری به معنای موفقیت در اجرا نیست. اسناد حاوی برنامه های ارزشمند بسیاری در قفسه کتابخانه‌ها وجود دارد که در کشاکش مسائل مختلف، فاصله بسیاری از اجرا گرفته‌اند و به مرحله عمل نرسیده اند لذا باید خود را ملزم و مسئول اجرای برنامه‌ها بدانیم و این دیدگاه را به سطوح مختلف دانشگاه منتقل کنیم. در این صورت است که مجموعه‌ای پویا، خلاق و شاداب خواهیم داشت.  

دکتر قناعتی تنوع و نوگرایی را موجب افزایش انگیزه افراد و مدیریت‌ها دانست و گفت: برای مدیریت نوگرایانه و آینده نگر روش‌های علمی وجود دارد که می‌توانید برای رسیدن به آن هزینه کنید که این هزینه به نوعی سرمایه‌گذاری است.  

رئیس دانشگاه علوم‌پزشکی تهران با تاکید براینکه تلاش می‌کنیم دانشگاه را برحسب شرایط، بودجه و امکانات در بهترین حالت قرار دهیم افزود: عملکرد مراکز مختلف نشان میدهد در این مدت این امر محقق شده است.  

دکتر قناعتی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به گزارش پژوهشگاه غدد و متابولیسم، از تلاش‌های صورت گرفته در این مرکز قدردانی کرد و گفت: در زمینه سلول درمانی و ژن درمانی با مراکز مشابه دانشگاه همکاری کنید تا از موازی کاری پرهیز شود.

وی مدل مدرسه های پژوهشگاه غدد را نمونه موفقی از آموزش در عرصه پژوهش دانست و تسری آن به سایر مراکز را خواستار شد.

وی تعامل پژوهشگاه غدد با صدا و سیما را در ارایه مشاوره‌های لازم به جامعه موثر خواند و گفت: دانشگاه از تامین فضای مورد نیاز کلینیک‌ها و فعالیت‌های این مرکز حمایت می‌کند.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به گزارش عملکرد دانشکده دندانپزشکی افزود: در این مدت تغییرات خوبی در دانشکده ایجاد شده که نتیجه هوشمندی، صبر و درایت رئیس جدید و کمک هیئت علمی دلسوز دانشکده است و این اقدامات موجب فعالیت بیشتر دانشکده در عرصه آموزش و درمان شده است.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم‌پزشکی تهران، قناعتی بر برنامه ریزی همه دانشکده‌ها در زمینه ارتقاء رتبه بین المللی دانشگاه تاکید کرد.

 

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: دانشگاه علوم پزشکی تهران

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: دانشگاه علوم پزشکی تهران رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران دکتر قناعتی برنامه ریزی آینده نگر برنامه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۵۵۳۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

واکنش دانشگاه تهران به حواشی برخی انتصابات در دانشکده خانواده

دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران با انتشار اطلاعیه‌ای نسبت به حواشی برخی انتصابات رییس دانشگاه در این دانشکده واکنش نشان داد.

به گزارش ایسنا، رییس دانشگاه تهران در مراسم افتتاح دانشکده تازه تاسیس خانواده این دانشگاه جمیله علم الهدی، عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی را به عنوان هیأت اجرایی جذب هیأت علمی و انسیه خزعلی، معاون امور زنان و خانواده رییس جمهور را نیز به عنوان عضو وابسته هیأت علمی و عضو هیأت اجرایی جذب هیأت علمی این دانشکده منصوب کرد.

اقدام رییس دانشگاه تهران در دو انتصاب فوق واکنش های زیادی همراه داشت که روابط عمومی دانشکده علوم خانواده این دانشگاه در این خصوص توضیحی ارائه داد که متن آن به شرح ذیل است:

«در پی انتشار هدفمند برخی اخبار در خصوص انتصابات صورت گرفته در دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به استحضار عموم دانشگاهیان می‌رساند که دانشکده علوم خانواده با هدف تامین نیروی انسانی متخصص در راستای تحکیم بنیان خانواده، افزایش مشارکت اجتماعی، اقتصادی و سیاسی زنان، توجه به عرصه خانواده، جمعیت و سلامت آن، تولید دانش بومی، بازبینی و طراحی رشته‌های مرتبط به منظور کاهش چالش‌های این حوزه و بر اساس اصول حاکم بر قانون اساسی، منویات مقام معظم رهبری و سیاست‌های دولت مردمی شکل گرفته است. برای تحقق اهداف مذکور، شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده تشکیل گردیده است که برخی از کارکردهای مورد انتظار این شورا عبارتند از:

• سیاستگذاری و نیازسنجی برای جذب هیات علمی دانشکده بر اساس سیاست‌ها و استانداردهای دانشگاه تهران؛
•  تعیین راهبردها برای متمرکزسازی و ایجاد پایگاه علمی، پژوهشی، تخصصی و همچنین اجرایی در راستای بهبود نقش‌پذیری خانواده در نظام اجتماعی در قالب نگرش خانواده به مثابه بنیان اجتماع.
• تجمیع میان رشتگی‌های موجود در حوزه مطالعات خانواده و رشته‌های مشابه
• زیست بوم‌سازی و توسعه چندبعدی فعالیت‌های مرتبط با خانواده، زنان و جمعیت
• توسعه مطالعات میان رشتگی با هدف قرار دادن محور سلامت خانواده از منظرهای سلامت اجتماعی، سلامت جسمی، روحی، معنوی و فکری
• طراحی الگوهای علمی و نهادهای پژوهشی برای توسعه و ارتقای شاخص‌های رفاه اجتماعی بر پایه و محوریت خانواده
• تقویت مشارکت اجتماعی خانواده محور و زنان در مواردی همچون نوآوری، کارآفرینی، اقتصاد خانواده محور و کارآفرینی مبتنی بر مشارکت خانواده
• طراحی سازوکارها و برنامه‌ها به‌منظور مشارکت فعال و پویا در حوزه مسائل و چالش‌های مرتبط با خانواده
• طراحی سازوکارهای عملیاتی به‌منظور پرورش و ارتقای شایستگی‌های پژوهشگران کوشا در حوزه خانواده  

شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده مرکب از اعضایی با شخصیت حقوقی و حقیقی است که برخی از اعضای حقوقی آن عبارتند از:
معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر انسیه خزعلی)
دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر جمیله علم الهدی)
دبیر ستاد خانواده و زنان شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر فهیمه فرهمندپور)
مشاور امور زنان و خانواده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (خانم دکتر فخرالسادات نصیری)
مشاور امور زنان و خانواده رئیس دانشگاه تهران (خانم دکتر فاطمه یزدیان)

علاوه بر شخصیت‌های حقوقی مذکور، برخی شخصیت‌های علمی و دانشگاهی فعال در حوزه زنان و خانواده از دانشگاه تهران و سایر دانشگاه‌های ایران و جهان نیز عضو حقیقی شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده هستند که توسط رئیس دانشگاه تهران منصوب شده و یا خواهند شد.

همچنین دانشکده علوم خانواده به منظور تحقق مطالبه رئیس محترم دانشگاه تهران جهت ایفای نقش محوری در زمینه فعالیت‌های علمی، تحقیقاتی و حل مسایل حوزه زنان و خانواده در کشور، علاوه بر جذب اعضای هیات علمی جوان، از ظرفیت استادان پیشکسوت و برجسته دانشگاه‌های مختلف که دارای تخصص‌های مرتبط با رشته‌ها و گروه‌های آموزشی این دانشکده هستند، به صورت استاد وابسته بهره خواهد برد».

انتهای پیام